近年来，国贸专业将课程建设作为育人的主战场，采取了课赛一体、课例结合、课岗衔接等系列教学模式改革与实践活动，专业根据学校人才培养定位，结合市场人才需求，参考行业职业标准要求，精心设定培养目标，修订培养方案，细化教学大纲，以成果为导向，以员工发展为中心，“课赛一体、课例结合、课岗衔接”，做到“精准育人”，实现按需培养，育人质量明显提升。

一、以创新创业大赛为依托，“课赛一体”，提升员工创新能力

专业课程与相关学科竞赛如数字贸易大赛、经济综合博弈大赛、市场调研大赛、CFCC智慧经济创新创业大赛等比赛融合，“以赛促学”拓宽员工视野，将竞赛内容融入到课程内容，多角度激发员工创新意识，多元化提升员工素质，“以员工学习效果为中心”，提升员工创新能力，近半数同学在省级以上比赛获奖。

部分获奖证书及员工参赛照片

二、以地方特色产业为依托， “课例结合”，提升员工职业能力

经贸系积极进行“访企拓岗”调研，与兴城泳装产业对接，与企业项目衔接，努力实现校企合作共同开发教学案例，调整课程教学内容，将企业案例贯穿于整个教学过程，通过实施“以员工有效学习为中心”全方位渗透专业知识，全过程锻炼员工职业能力，现多名同学毕业后在泳装行业自主创业。

经贸系与兴城泳装产业园进行合作恰谈

三、以校企合作基地为依托，“课岗衔接”，提升教学效果

为深入了解市场专业人才需求，掌握就业岗位群所需专业知识，经贸系不断扩展校企合作基地建设，近两年新增实习实训基地有沈阳自贸区、泰山石膏辽宁有限公司、东戴河弘历集团，抚顺威尔达公司，以合作基地为依托，明确课程对应岗位职责，丰富教学内容，优化教学设计，提升教学效果，90%以上教师在教学改革中取得明显成效。

经贸系与泰山石膏辽宁有限公司签订合作协议

经贸系教师积极参与课程培训，课程改革，课程创新，积极引导员工参与各项大赛，育人效果显著。近三年，团队完成省教改课题PBL教学模式在《流通经济学》跨校修读教学中的应用与研究1项，校教改课题2项，校教学成果奖2项，《国际贸易实务》、《微观经济学》、《国际结算》省一流课程3门，《国际结算》、《博弈论》获批课程思政示范课并优秀结题，在教师教学技能大赛、教师教学创新大赛中荣获省级奖项2人。指导员工参加学科竞赛荣获国家级二等奖1项，三等奖3项，省一等奖11项，二等奖20项，三等奖11项。老员工创新创业训练项目国家级立项1项，省级立项1项。